음악사 오페라공부

바사리드가Die Bassariden:간주와4악장으로구성된단막오페라세리아2시간30분1965년1966년8.6잘츠부르크대축제극장오든과체스터칼맨(원작에우리피데스<바커스의여신들>) <바사리드가>는고대그리스이야기를그린완벽한현대오페라 비극은테베의새로운왕인펜테우스가디오니소스신과맞서대항하면서시작되는데디오니소스는시테론산에오르면자유스러운쾌락을맛볼수있다면서테베인들을유혹한다 위스턴휴오든과체스터칼맨의서정적인대본에부합한헨체의음악은극적이고그와동시에상상속의세계를잘나타낸다. 펜테우스바리톤테베의왕 카드모스베이스펜테우스의할아버지테베의설립자 아가베메조소프라노펜테우스의어머니 아우토노에소프라노아가베의여동생 디오니소스테너제우스와세멜레의아들 고대신화시대테베와시테론산 1악장 펜테우스가테베의새로운왕이되자테베시민들은신디오니소스를만나기위해시테론산으로향한다 펜테우스는테베인들에게디오니소스를신으로섬기는것을금하는성명서를발표한다 그러나그의어머니인아가베와여동생아우토노에는그산에매료되도록유혹받았다 2악장 펜테우스는시테론산에서포로들을데리고왔다 그포로들을그앞에데리고오자그는넋이나가있는그의어머니를깨우려고노력한다 그리고그보로들중섞여있는낯선이방인을심문한다 죽이겠다는위협에도불구하고그이방인은디오니소스를찬미한다 3악장 펜테우스는이방인을고문하라고명령하고홀로남은그는두려움을드러낸다 포로들은도망쳐서시테론산으로돌아간다 이방인은펜테우스에게환영을보여주겠다고제안 (간주 펜테우스는거울속에서디오니소스추종자인바사리디가사람들을본다 그들은속임수를쓴다) 이방인의마법에걸린펜테우스는바사리드가사람들과함께한다 열광적인숭배자집단이펜테우스를발견한다 정신차린그가어머니에게자신을알아보라고애원하지만그는박해를당한다 4악장 아가베가사자의머리를내보인다 그리고제정신으로돌아온그녀는자신이들고있는것이사자의머리가아닌아들의머리라는것을알고공포심으로경악한다 이방인은자신이디오니소스라고밝히고왕족일가를추방한다 그리고디오니소스는성을파괴시키라고명령하고테베사람들은디오니소스를숭배하며찬양한다

베른트알로이스침머만(1918.3.20-1970.8.10독일) 1950년대에서1960년대사이독일전위예술운동움직임에앞장선작곡가중한명 여러가지다른양식요소들을모두모아서자신의스타일을만들었다 쾰른베를린다름슈타트에서음악공부를했을뿐만아니라문학철학그리고영화도공부했다 침머만은르네라이보비츠의가르침으로음렬주의음악을공부한후재즈와대중음악그리고실험적인전자음악이함께잔잔하게퍼지는작품들을썼다 그의대표작으로는1969년작곡된<젊은시인을위한레퀴엠>이있다 그의유일한오페라<병사들>은인간의속을철저히캐보는하지만관객들을어지럽게교란시키는작품이다 <병사들>은제2차세계대전이후의유럽에서오페라를위한새로운지침을제시했다 그후5년이지난1970년침머만은자살 요한세바스찬바흐이후또다른무지쿠스독투스musicus doctus로일컫는다 병사들Die Soldaten:4막오페라1시간45분1958~1960년;1963~1964년1965.2.15독일쾰른오페라극장베른트알로이스침머만(원작야콥미하엘라인홀드렌츠의희곡) 베제너베이스릴에서화려한물건을파는상인 마리소프라노베제너의딸 슈톨지우스바리톤아르망티에르의포목상인 데스포르트테너프랑스군대에서일하는귀족 드라로체백작부인메조소프라노 젊은백작테너드라로체의아들 메리소령바리톤마리를쫓아다님 <병사들>의1965년초연은전쟁이끝난혼란의시대에독일특유의오페라모습을갖춘작품으로서대단한성공을두었다 오페라의배경으로특정시대가정해지지않았지만오페라의내용은확실하게청중들에게제2차세계대전의새로운기억을연상시킨다 군인들은전시체제에돌입한플랑드르지방에서젊은여인들을학대한다 주제와형식적인면에서알반베르크의1925년작<보체크>와연결지을수있는데침머만의작품역시독일전위오페라의새로운특성을더했다 <벙사들>은영화와같은속도감에4막에서는미리제작된영화영상을동시에보여줌으로써무대에서의공간과시간개념을재해석했다 게다가침머만의독창적인음악어법은그전시대에서부터흔히들어오던소리와는완전히다른소리로사람들을당황하게하였다 바흐의4성부합창재즈음악왈츠의일부분심지어는녹음된짧읏단편들까지이런소리들의파편이한데어우러진그의작품을듣고청중들은어떠한한소리도그자체로독립적이지않다는것을생각하게된다 침머만작품의전형은전형적이지않은재료와방법들을사용한다는것 예를들어재즈앙상블이5개의바그너튜바를포함한거대한관현안단과함께무대위에서나란히연주를한다 프랑스어를사용하는플랑드르지방의어제오늘그리고내일 1막 릴에소재한집에서마리베제너는사랑하는포목상인슈톨지우스어머니에게변지를쓰고있다 아르망티에르에사는상사병에걸린슈톨지우스는어머니로부터그편지를낚아챈다 한편마리는그녀에게반한남작데스포르트와극장에가고싶어하지만아버지는허락하지않는다 아르망티에르에서군목사아이젠하르트는연극이군인들에게미치는영향에대해비난한다 한편집에서는베제너가마리에게남작과슈톨지우스모두와관계를끊으라고강요한다 홀로남은마리는슈톨지우스를걱정하지만신분상승을꿈꾸며데스포르트에게더이끌린다 2막 아르망티에르의카페에서군인장교들이도박을하며술을마시고있다 그들은마리와데스포르트와의관계를들먹이면서슈톨지우스의신경을자극하고있다 한편베제너의집에서는데스포르트가마리를유혹하고있다 그녀는슈톨지우스로부터그녀를비난하는편지를받았다 마리의할머니는마리의파멸을예언한다 슈톨지우스는데스포르트에게복수하기로결심하고그에게접근하기쉽도록군인이되기로한다 3막 슈톨지우스는닐에서군사의전령이되어있고메리소령은릴에새로이사온다 슈톨지우스와함께있던메리소령이마리에게방문을요청하고마리는슈톨지우스를알아볼뻔했다 한편백작부인드라로체가자지않고아들을기다리고있다 그녀는아들이마리에게반한것을알고당장도시를떠나라고명령하고마리의명예를회복시켜주기위해라로체저택에서일할수있도록한다 4막 데스포르트가감옥에서마리를없앨계획을짜는동안그녀는도망친다 무대위사람들은무도회장에서춤을추고마리는창녀가되어있다 메리소령의아파트에서저녁만찬이열리고있는데데스포르트가마리를행실이깔끔하지못만여자라고비난하자슈톨지우스는그를독살한다 메리가슈톨지우스를향해칼을뽑자슈톨지우스는메리의무기로자살하기전죽어가는데스포르트에게자신의진짜정체를밝힌다 얼마후리스강둑에서베제너가거지를내쫓는다 그는잠시생각한후그거지에게동전하나를건네는데그거지가자신의딸임을알아보지못한다 마리는땅에쓰러져흐느끼며운다

제14일 2.8.토D-16 올리비에메시앙(1908.12.10-1992.4.28) 어느양식에도속하지않고그만의독자적인세계를만든작곡가 영적인세계에흥미를보였다 교회오르간연주자였던그는로마가톨릭기적극에서영감을받은작품을작곡하기위해1930년에그레고리안성가에서부터인도네시아가멜란음악에이르기까지다양한소재를끌어들이기시작 또한새소리나바람소리같은자연적인소리에도흥미를느꼈다 아시시의성프랑수아Saint François d'Assise:3막(8장면)4시간1975~1983년1983.11.28파리오페라극장올리비에메시앙 <아시시의성프랑수아>는20세기후반걸작으로특별한작품 4시간에걸친예수의수난을경험하면서성프랑수아는사랑과고통의세계로가여행을한다 이오페라는종교의례적작품으로서전체형식의복잡한구조가아주면밀히잘구성 성프랑수아가신의위대한기적의영역안에들어설때까지솔로가지배적으로노래하고하느님이프랑수아의기도에답하는것을표현하기위해150명의대규모합창단이응답한다 이렇게울려퍼지는노래들은프랑수아를경이로운신성한세계로올려다놓고청중들은영적인강렬함에전율하게된다 성프랑수아바리톤 천사소프라노 나병환자테너 신자레옹바리톤 신자마세테너 신자엘리테너 1226년성프랑수아가사망하기전이탈리아움브리아아시시의내부와근교 1막장면1십자가 성프랑수아와레옹이길을따라함께걷고있다 프랑수아는어떻게고통이완벽한기쁨을가져다주는지설명한다 장면2찬양 교회에서프랑수아가어떻게하면그가그렇게도두려워하는나병환자를사랑할수있는지보여달라고하느님께묻는다 장면3나병환자에게보내는입맞춤 호스피스에서한나병환자가프랑수아에게화난어조로자신의고통을불평한다 천사가그들에게다가온다 프랑수아혼자맛이천사의메시지를알아듣는다 프랑수아가그나병환자를안아서그환자의병을치유한다 그나병환자가감동의눈물을흘리자둘다치유된다 2막장면4천사여행자 장면5천사음악가 장면6신성한새 3막장면7스티그마타 프랑수아가예수님이느꼈던고통을느끼기시작하자합창단의목소리를통해서하느님의음성이들린다 장면8죽음과새로운삶 수도사들이죽음을맞이하는프랑수아주위를에워싸고있다 프랑수아는모든이들에게작별인사를하고천사와나병환자들의환영을지켜보고있다 프랑수아가죽으면서무대가점점어두워진다 그러고나선그가있던자리에대신빛이나타난다 커튼이내려지면서합창단이신을찬양한다 프랑시스뿔랑(1899-1963) 카르멜수녀들의대화:3막12장오페라2시간30분1953~1955년1957.1.26밀라노스칼라극장프랑시스뿔랑(원작조르주베르나노의희곡) 블랑셰드라포르세소프라노소심한여인 셰발리에테너블랑셰의남동생 드크루아시콘트랄토카르멜수도원원장 메레마리메조소프라노수녀원부원장 리두안소프라노새로온원장수녀 콘스탄체소프라노매우젊은수녀 대화를정확하게인짓할수있게만들기위해뿔랑은화려하게덧씌워진음악을피하고간결하게집중된음악으로써이야기의중심으로주의를모을수있게했다 명료한그의음악은마스네보다는스트라빈스키의영향을받은것이지만마스네의우아한선율전개법이뿔랑의음악에고스란히드러난다 마지막장면에서수녀들의중창부분인서정적인찬송가'성모찬송Salve Regina'은차례로한명씩참수형을당하는수녀들의목소리가사라져가듯이음악에서도한명씩한명씩노래를먼저마친다 1789년프랑스혁명당시프랑스파리와콩피에뉴 1막1장 2장 3장 4장 2막1장 2장수녀원에새원장수녀리두안이성직서임식에취임한다 3장 4장관청위원이수도원해체를명령한다 3막1장카르멜수녀들이순교의맹세를할것인지말것인지에대해익명으로투표하고있다 처음에순교맹세에반대하던콘스탄체가입장철회하자그들은순교하기로결정한다 블랑셰는도망간다 2장마리는블랑셰에게얼른돌아오라고재촉하지만블랑셰는거절한다 3장감옥에갇힌카르멜수녀들은사형집행을기다리고있다 4장단두대로향하는수녀들이찬송가를부른다 콘스탄체가그녀의차례를기다리고있을때블랑셰도평화로움속에서흔쾌히그들과함께한다