“ 사실 찬반 투표를 해도 다중지능이론이 승리할 것 같은 지역은 드물다. 정책입안자들과 학부모들을 포함한 대부분의 사람들은 전통적인 목적뿐 아니라 전통적인 수단도 편안하게 여긴다. 학교에서 성공한 사람들(“학교는 좋았어. 내 아이들에게도 마찬가지야”)과 학교에서 실패한 사람들(“내 아이들은 열심히 공부하면 나보다 훨씬 좋은 직업을 가질 거야”) 모두 전통을 열렬히 옹호한다. ”
『다중지능 - 하워드 가드너』 4장 학교에서의 다중지능, 하워드 가드너 지음, 문용린.유경재 옮김
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